2018年1月15日一早，某鐵路折返段新益為企業管理咨詢顧問老師在段上交班會完成后同段上6S領導在段會議室就本周工作內容進行了溝通就本次工作輔導內容進行了說明，隨后同段上6S對接人員一起就上期工作任務完成及各單位布置的情況進行現場檢查，其間對段上各聯運單位現場的整頓工作進行了輔導；

下午，就現場6S廣告制作、安裝效果，廣告制作未完項目與廣告公司一起進行電話聯絡和交流，期間會同段上6S對接人員一齊就廣告制作項目未完解決方案、廣告制作注意事項以及廣告后續制作內容達成共識。

在段上15日至19日這五天的現場輔導期間，折返段段領導非常重視，每天交班會上反復強調現場全力沖刺，現場各區6S主管現場督促各區辦公部門、生活區、工作區的現場整頓和清掃工作，做到了現場全程參、全員投入，對咨詢老師每天的現場指導積極響應.認真記錄，每日的6S推進例會；交班會后的老師的培訓積極參加，認真聆聽。

同時為提升現場一線班組的工作能力，新益為企業管理顧問老師為鞏固現場6S改善效果，針對段上員工的工作特點，因地制宜實施了現場OPL填寫操作的培訓，紅牌做戰的另外一種展示，現場6S管控方法：3S管理規范書的填寫進行了講解說明，順利引導各部門，各聯運單位進入現場3S管理規范書填寫的實操階段。

經過一周的全員參與，現場6S重點改善的活動開展，各部門自主管理能力了很大提高，

特別是在現場的OPL制作中段上各改善小組融會貫通、舉一反三、制作了大量的班組個人OPL培訓教材。同時對現場目視化推進中出現的問題主動向老師尋求答案，主動性、能動性有了很大改善，開始向創造班組學習型的組織前進了一大步。